miércoles, 17 de junio de 2015

Qué queremos aprender??

¿Qué queremos aprender?
Elegimos mi grupo Toñi, Allara, María José y Lydia  
bloque 1:
Comunicación oral:
8:Reproducir situaciones reales o imaginarias de comunicación potenciando el desarrollo progresivo de las habilidades sociales, la expresión verbal y no verbal y la representación de realidades, sentimientos y emociones.
bloque 2:
Comunicación escrita leer y escribir:
Leer, comprender, interpretar y valorar textos.
bloque 3:
Conocimiento de la lengua:
10:Identificar la intención comunicativa de la persona que habla o escribe.

Bloque 4 educación literaria:


              BULLYING
¿Porque hay algunos jóvenes que hacen daño a otras personas sabiendo que después pueden sufrir bullying o hacer cosas como el suicidio...?

       
         PRODUCTO FINAL
Para que se haga menos pesado este tema se podría hacer un teatrillo representando una situación del Bullying.

Cuestionario

Preguntas portafolio de lengua

1a:No juzgar a las personas por su físico.

1b:Si que lo recuerdo era Cuidar el mundo. Si que lo he conseguido aprender.  Como me gusta el tema de cuidar el mundo y el medio ambiente, por eso lo he aprendido.

1c:
Ya sabemos que cuesta,
mucho cuidar el planeta,
pero si no lo cuidamos,
podrá acabar destruido

No a los humos,
No a los residuos,
Tenemos que cuidar,
el medio ambiente de este lugar.

2d:Abuelo Roberto:
Mi abuelo tuvo una vida muy ajetreada. Iba al colegio y cuando volvía ayudaba a su padre en el trabajo. A veces lo dejaban solo y dejaban a cargo a la perra para que lo cuidara.

A los 15 años se enamoró de mi abuela Antonia y a los 16 tuvieron a mi padre Alexandre.
Varios años después tuvieron a mi tita Patricia.

A mi abuelo siempre le han gustado los perros especialmente los Bretones, ha tenido dos uno Como Tú y el otro se llamaba Carsli. Cuando tuvo que sacrificar a Como Tú ya no quiso tener más perros, pero le siguen gustando.

Actualmente mi abuelo tiene 54 años.

2e: ya lo leí
e1: lectura y canto.
e2:karaoke y dibujo.
e3:baile funky, lectura y canto: porque creo que serían unas actividades divertidas para realizarlas entre todos.

3f:
Canción popular:
Una canción es una composición musical compuesta por la voz humana y una canción popular, es una canción transmitida por la radio o por otros medios.
Autobiografía:
Es una biografía pero se diferencia en que lo narra el mismo sujeto.
Biografía:
Es una historia contando la vida de una persona en concreto.
Teatro:
Es una rama de las Artes escénicas relacionada con la actuación.

3g:

Consejero de Educación, Cultura y Deporte.

Estación de Cártama, 16 de junio de 2015.

Estimado señor:
Me llamo Lydia Ríos Martínez y soy alumna del IES Cartima.
En mi instituto veo que hacen falta pizarras digitales, ya que como este instituto es tecnológico irían esas pizarras más acordes con nuestra educación.

Me gustaría que nos ayudara económicamente para tenerlas el siguiente curso.

Espero su respuesta,
un saludo.

Evaluación

                                              Evaluación
1) Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: escribir una canción propia.
2)Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: investigar las distintas escuelas en el mundo.
3)Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: escribir sobre mi familia.
4) Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: investigar sobre un personaje histórico de Cártama.
5)Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: representar un teatrillo sobre una escena de FGC.
6)Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: asistir a diversos talleres.
7) Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: hacer el glosario de teatro.
8)Lo que más me ha gustado de este trabajo fue: leer la novela Ghost Girl.
 Y el que más me ha gustado essss!!! ELLL  1 :)  

Documentación 8

                     Lecturas novela y biografía
Biografía Erik el Rojo:
Mi opinión fué que ese libro fué muy interesante, pero que no llamaba demasiado la atención, y te distraías.

Novela Ghost Girl:
Mi opinión sobre esta novela fué, que al contrario de la biografía, esta era mucho mas interesante y divertida, y no paraba de leer.

                                   LAS NOVELAS ENTRETIENEN MAS

Documentación 7

                     El escenario de la vida
Mapa conceptual: 
Glosario de teatro:




jueves, 11 de junio de 2015

Documentación 6

                               BANCO DE CREATIVIDAD
                                                 pincha aquí para ir a la entrada

Documentación 5

video
                                                          ruta de francisco mi video